TNPSC குரூப் 4 · பொதுத்தமிழ் வினாக்கள் 1–100 · 2022, 2024, 2025 வினாத்தாள்கள் · RankMock ஆசிரியர் வகைப்பாடு
TNPSC Group 4 பொதுத்தமிழ் வினாத்தாள் பகுப்பாய்வு: 2022, 2024, 2025 ஒப்பீடு
கடைசியாக புதுப்பிக்கப்பட்டது:
2022, 2024, 2025 TNPSC Group 4 பொதுத்தமிழ் (Pothu Tamil) வினாத்தாள்களின் 300 வினாக்களை (தலா 100) ஒப்பிட்டதில், 2025 தாளில் ஒரு புதிய வினாப் போக்கு தெரிகிறது: பயன்பாட்டுத் தமிழ் வினாக்கள் பெரிதும் அதிகரித்துள்ளன; நேரடி இலக்கிய வினாக்கள் குறைந்துள்ளன.
முக்கிய மாற்றங்கள்
- பயன்பாட்டுத் தமிழ் அதிகரிப்பு: 2025-ல் சொல்லகராதி (26), வாசித்துப் புரிதல் (14), கலைச்சொற்கள் (12) ஆகிய மூன்றிலிருந்து மட்டும் 52 வினாக்கள். இதே மூன்று வகைகளில் 2022-ல் 12, 2024-ல் 16 வினாக்களே இருந்தன.
- இலக்கிய வினாக்கள் குறைவு: இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி வகையில் 2022-ல் 60, 2024-ல் 54 வினாக்கள்; ஏழு அலகுப் பாடத்திட்டத்தின்கீழ் நடந்த 2025 தேர்வில் 13 மட்டுமே.
- நிலையான பகுதிகள்: இலக்கணம் (16–18), எழுதும் திறன் (11–15) மூன்று ஆண்டுகளிலும் ஏறக்குறைய ஒரே அளவில் உள்ளன.
இவை RankMock-ன் திறன் அடிப்படையிலான வகைப்பாட்டின் எண்ணிக்கைகள்; அடுத்த தேர்வுக்கான கணிப்பு அல்ல. ஆய்வு முறையும் வரம்புகளும் பக்கத்தின் இறுதியில் உள்ளன.
மூன்று ஆண்டு ஒப்பீடு
| RankMock ஆசிரியர் வகை | 2022 | 2024 | 2025 |
|---|---|---|---|
| இலக்கணம் | 16 | 17 | 18 |
| சொல்லகராதி | 9 | 12 | 26 |
| எழுதும் திறன் | 11 | 12 | 15 |
| கலைச்சொற்கள் | 1 | 1 | 12 |
| வாசித்துப் புரிதல் | 2 | 3 | 14 |
| மொழிபெயர்ப்பு | 1 | 1 | 2 |
| இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | 60 | 54 | 13 |
| மொத்தம் | 100 | 100 | 100 |
இந்த அட்டவணை RankMock-ன் தனித்த ஆய்வு வகைப்பாட்டை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இது TNPSC-ன் அதிகாரப்பூர்வ பாடத்திட்ட அலகுவாரி வினா எண்ணிக்கை அல்ல. அதிகாரப்பூர்வ அலகுவாரி விவரங்களுக்கு முந்தைய ஆண்டு வினாத்தாள்கள் பக்கத்தைப் பார்க்கவும்.
ஒவ்வொரு வினாவும் ஒரு வகையில் மட்டுமே எண்ணப்பட்டுள்ளது. முன்பு வகை உறுதியாகாமல் இருந்த 2024 வினாக்கள் 28, 50 மற்றும் 2025 வினா 50 ஆகியவை, சமச்சீர் தமிழ்ப் பாடநூல் ஆதாரத்துடன் (04.11.2026) இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி வகையில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன.
இந்த ஒப்பீட்டை வைத்துப் படிப்பது எப்படி?
மேலே உள்ள புதிய வினாப் போக்கின் அடிப்படையில் பயிற்சியைத் திட்டமிட சில வழிகள்:
- சொல்லகராதி: தனிச் சொற்பொருள், இணைச்சொல், எதிர்ச்சொல் மற்றும் ஒலி ஒத்த சொற்களின் பொருள் வேறுபாட்டைப் பயிற்சி செய்யுங்கள். ஒரு சொல் தெரிந்தது போலத் தோன்றினாலும், விடை விருப்பங்களில் உள்ள நுண் பொருள் வேறுபாட்டைச் சரிபார்க்கவும்.
- கலைச்சொற்கள்: அறிவியல், நிர்வாகம், ஊடகம் போன்ற துறைகளில் பயன்படும் தமிழ்–ஆங்கிலச் சொல் இணைகளைத் துறைவாரியாகத் தொகுக்கவும். பொதுவான மொழிபெயர்ப்புக்கும் துறைசார் கலைச்சொல்லுக்கும் உள்ள வேறுபாட்டைக் கவனிக்கவும்.
- வாசித்துப் புரிதல்: கொடுக்கப்பட்ட பத்தி அல்லது கூற்றிலிருந்து நேரடித் தகவலைக் கண்டறிதல், கருத்துப் பொருத்தம், கூற்று–காரணம் ஒத்திசைவு ஆகியவற்றைப் பயிற்சி செய்யுங்கள். உங்களுடைய பொது அறிவை விடக் கொடுக்கப்பட்ட உரை என்ன சொல்கிறது என்பதை முதலில் பார்க்கவும்.
- இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி: நூல்–ஆசிரியர், பாடல்–கருத்து, தமிழறிஞர்–பங்களிப்பு இணைகளை முறையாக மீள்படிக்கவும். பழைய தாளில் ஒரு பகுதியின் எண்ணிக்கை குறைந்திருந்தாலும் அந்தப் பாடத்திட்டப் பகுதியைத் தவிர்க்க வேண்டாம்.
- இலக்கணமும் எழுதும் திறனும்: தனிச் சொல்லின் வடிவம், புணர்ச்சி போன்றவற்றை வாக்கிய அமைப்பு, பிழை திருத்தம், மரபுப் பயன்பாடு ஆகியவற்றிலிருந்து பிரித்துப் பயிற்சி செய்யுங்கள். தவறிய வினாவில் எந்தச் செயலைக் கேட்டார்கள் என்பதை எழுதுவது மறுபயிற்சியைத் துல்லியமாக்கும்.
ஒரு தாளை முயன்ற பிறகு, தவறிய வினாக்களுக்கு ஆண்டு + அசல் வினா எண் + கேட்ட திறன் + தவறிய காரணம் என்று சிறு பதிவேடு வைத்துக்கொள்ளுங்கள். கருத்து தெரியாததா, வினாவைத் தவறாகப் படித்ததா, இரண்டு விடைகளை மாற்றிக் குழப்பியதா என்று பிரித்து, தொடர்புடைய பாடத்திட்டப் பகுதியை மீண்டும் படியுங்கள். சில நாட்கள் கழித்து அதே திறனை வேறு வினாவில் சோதிக்கவும். பல விடைகள் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட அல்லது இறுதி விடைக்குறிப்பில் “ALL” என உள்ள வினாக்களை வழக்கமான தவறுகளிலிருந்து தனியாகக் குறிக்கவும். முந்தைய ஆண்டு வினாத்தாள்கள் பக்கத்தில் தாள்களின் விவரங்களைப் பார்க்கலாம்.
OMR பழக்கம்: TNPSC வினாத்தொகுப்பில் ஒவ்வொரு வினாவுக்கும் (A), (B), (C), (D), (E) என ஐந்து விருப்பங்கள் உண்டு. விடை தெரியவில்லை எனில் (E)-ஐ நிரப்ப வேண்டும் என்று வினாத்தொகுப்பின் அறிவுரையே கூறுகிறது. பயிற்சியின்போதும் எந்த வட்டத்தையும் காலியாக விடாமல் இதே முறையைப் பின்பற்றுங்கள்; விவரங்களுக்கு OMR விதிகள் மற்றும் விருப்பம் [E] பக்கத்தைப் பார்க்கவும்.
வினாக்கள் காட்டும் திறன் வேறுபாடு
வினாவில் கேட்கப்பட்ட செயல் எது என்பதே வகையைத் தீர்மானிக்கிறது. 2022 வினா 17 யாப்புத் தொடை வகைகளைச் சோதிக்கிறது; அதனால் இலக்கணம். அதே ஆண்டின் வினா 50 சரியான பழமொழித் தொடரைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது; அதனால் எழுதும் திறன். 2024 வினா 78 இலக்கிய வரியில் வரும் தனிச் சொல்லின் பொருளைக் கேட்பதால் சொல்லகராதி. 2024 வினா 46 ஊடகத்தில் பயன்படும் படவகையின் பெயரைக் கேட்பதால் கலைச்சொற்கள். 2025 வினா 55 ஒரு தமிழறிஞரின் அகராதிப் பங்களிப்பு பற்றிய தகவலைக் கேட்கிறது; அது தனிச் சொற்பொருள் வினா அல்ல, எனவே இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி. இந்த உதாரணங்கள் வகையைத் தேர்வுசெய்த முறையைக் காட்டுகின்றன; நுண் துணைத்தலைப்புகளுக்கான கூடுதல் எண்ணிக்கை அல்ல.
வினாவாரி ஆதார அட்டவணை
ஒவ்வொரு வினாவுக்கும் அச்சு வினா எண், PDF பக்கம், RankMock வகை, அதற்கான சுருக்கமான காரணம், ஏதேனும் ஐயம் அல்லது உரை வேறுபாடு கீழே உள்ளன. முழு வினாத்தாளோ விடைகளோ இங்கு மறுபதிக்கப்படவில்லை; வினாவைப் பார்க்க அந்த ஆண்டின் அதிகாரப்பூர்வத் தாளில் அதே PDF பக்கத்தைத் திறக்கவும்.
2022 பொதுத்தமிழ் — 100 வினாக்கள்
வினாத்தாள்: CCS4T/2022 / A · அதிகாரப்பூர்வ வினாத்தாள் (TNPSC PDF) · இறுதி விடைக்குறிப்பு (TNPSC PDF)
| வினா | PDF பக்கம் | RankMock வகை | காரணம் | ஐயம் / உரை வேறுபாடு |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 3 | வாசித்துப் புரிதல் | உவமைத் தொடரின் முழுப் பொருளை விளக்கச் சொல்கிறது. | — |
| 2 | 3 | வாசித்துப் புரிதல் | பழமொழியின் கருத்தைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 3 | 3 | எழுதும் திறன் | முழு வாக்கியத்தைச் செயப்பாட்டுத் தொடராக மாற்றச் சொல்கிறது. | — |
| 4 | 3 | எழுதும் திறன் | முழு வாக்கியத்தின் வினை/வாக்கிய வகையை அறியச் சொல்கிறது. | — |
| 5 | 4 | இலக்கணம் | தொடரின் இலக்கண வகையைக் கேட்கிறது. | — |
| 6 | 4 | இலக்கணம் | பெயர்ச்சொற்களின் இலக்கண வகைகளைப் பொருத்தச் சொல்கிறது. | — |
| 7 | 4 | இலக்கணம் | பெயர்ச்சொல் வகைகளில் பொருந்தாத இணைகளை அறியச் சொல்கிறது. | — |
| 8 | 5 | இலக்கணம் | வேர்ச்சொல்லின் வினையெச்ச வடிவைக் கேட்கிறது. | — |
| 9 | 5 | இலக்கணம் | வினை வடிவின் வேர்ச்சொல்லைக் கேட்கிறது. | — |
| 10 | 5 | இலக்கணம் | வினை வடிவின் வேர்ச்சொல்லைக் கேட்கிறது. | — |
| 11 | 5 | சொல்லகராதி | ஓரெழுத்து ஒரு மொழியின் பொருளைக் கேட்கிறது. | — |
| 12 | 5 | சொல்லகராதி | ஓரெழுத்து ஒரு மொழியின் பொருளைக் கேட்கிறது. | — |
| 13 | 5 | சொல்லகராதி | தனிச் சொல்லின் பொருளைக் கேட்கிறது. | — |
| 14 | 6 | எழுதும் திறன் | மரபுக்கேற்ற செயல்வினைச் சொல்லைத் தொடரில் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 15 | 6 | இலக்கணம் | சந்திப்பிழை இல்லாத சொல்லிணைப்பைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 16 | 6 | இலக்கணம் | குற்றியலுகர வகை அடிப்படையில் சொற்களை வேறுபடுத்துகிறது. | — |
| 17 | 6 | இலக்கணம் | மோனை, எதுகை, இயைபு ஆகிய யாப்புத் தொடை வகைகளை அறிதலே தீர்மானிக்கும் திறன். | — |
| 18 | 7 | எழுதும் திறன் | உணவு/பானச் சொற்களோடு மரபுக்கேற்ற வினைகளைப் பொருத்துகிறது. | — |
| 19 | 7 | இலக்கணம் | எண்களின் தமிழ் எழுத்து/இலக்க வடிவைப் பொருத்துகிறது. | — |
| 20 | 8 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | சித்தர் மரபுச் செய்தியை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 21 | 8 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | நாட்டுப்புறப் பாடல் வகையை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 22 | 8 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | புலவரின் இயற்பெயரை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 23 | 8 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | குறிப்பிட்ட படைப்பின் ஆசிரியரைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 24 | 8 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | காப்பிய மேற்கோளைச் சொன்ன பாத்திரத்தைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 25 | 9 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | பெரியபுராணம் பற்றிய மேற்கோளின் கூறியவரைக் கேட்கிறது. | — |
| 26 | 9 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | இளங்கோவடிகள், சிலப்பதிகாரம் தொடர்பான செய்திகளைச் சோதிக்கிறது. | — |
| 27 | 9 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | இரட்டைக் காப்பியங்களின் இலக்கியத் தகவலைச் சோதிக்கிறது. | — |
| 28 | 9 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | திருக்குறள் கருத்தை விளக்கச் சொல்கிறது; பெயரிடப்பட்ட குறள் ஆதாரம் முதன்மை. | — |
| 29 | 10 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | ஏரெழுபது நூல் வகை மற்றும் ஆசிரியரைச் சோதிக்கிறது. | — |
| 30 | 10 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | கம்பரைப் புகழ்ந்த கவிஞரை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 31 | 10 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | கொடுக்கப்பட்ட பாடல் வரிகள் இடம்பெறும் நூலைக் கேட்கிறது. | — |
| 32 | 10 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | இலக்கிய அடிகளைப் பொருத்துகிறது. | — |
| 33 | 11 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | நூலகம் பற்றிய செய்தி; 2022 பாடத்திட்டத்தின் தமிழ் அறிஞர்/தமிழ்த்தொண்டு பகுதியில் நூலகம் உள்ளது. | — |
| 34 | 11 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | வள்ளலார் பாடல் தொகுப்பு நூலைக் கேட்கிறது. | — |
| 35 | 11 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | வள்ளலார் கூறிய மூலிகையைப் பற்றிய பாடத்திட்டச் செய்தி. | — |
| 36 | 11 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | மேற்கோள் இடம்பெறும் நூலைக் கேட்கிறது. | — |
| 37 | 11 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | பண்டைத் துறைமுகங்கள் கூறப்படும் நூலைக் கேட்கிறது. | — |
| 38 | 12 | சொல்லகராதி | ஊர்ப்பெயரின் பேச்சுவழக்கு மருவலைக் கேட்கிறது. | — |
| 39 | 12 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | காமராசரின் கல்வித் தொண்டு தொடர்பான வரலாற்றுச் செய்தி. | — |
| 40 | 12 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | தமிழ்ச் செய்யுள் நூலைத் தொகுத்த அறிஞரைக் கேட்கிறது. | — |
| 41 | 12 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | தமிழ்மொழியைப் புகழ்ந்த வரிகளின் ஆசிரியரைக் கேட்கிறது. | — |
| 42 | 12 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | சதுரகராதி நூலாசிரியரைக் கேட்கிறது; சொல்லின் பொருளை அல்ல. | — |
| 43 | 13 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | கழுகுமலைச் சிற்பங்களின் வரலாற்றுத் தொடர்பைக் கேட்கிறது. | — |
| 44 | 13 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | கல்வெட்டில் பொறிக்கப்பட்ட மெய்க்கீர்த்தி பற்றிய பண்பாட்டுச் செய்தி. | — |
| 45 | 13 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | நூல்கள் மற்றும் எழுத்தாளர்களைப் பொருத்தச் சொல்கிறது. | — |
| 46 | 14 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | கவிஞர்களின் அடைமொழிகளைப் பொருத்தச் சொல்கிறது. | — |
| 47 | 14 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | முடியரசனின் நூலை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 48 | 14 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | கொடுக்கப்பட்ட கவிதை வரிகளை இயற்றியவரைக் கேட்கிறது. | — |
| 49 | 14 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | கவிதை வரியை இயற்றியவரைக் கேட்கிறது. | — |
| 50 | 15 | எழுதும் திறன் | பழமொழியின் கருத்தை அல்ல, சரியான முழுத் தொடரைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 51 | 15 | இலக்கணம் | மோனைத் தொடை வகைகளின் இலக்கண எண்ணிக்கையைக் கேட்கிறது. | — |
| 52 | 15 | இலக்கணம் | பாடல் அடிகளில் மோனைச் சொற்களை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 53 | 16 | எழுதும் திறன் | முழு வாக்கியத்தின் வகையைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 54 | 16 | எழுதும் திறன் | கட்டளைத் தொடரை மற்ற வாக்கியத்திலிருந்து வேறுபடுத்துகிறது. | — |
| 55 | 16 | எழுதும் திறன் | கொடுக்கப்பட்ட விடைக்கேற்ற முழு வினாவை உருவாக்குகிறது. | — |
| 56 | 16 | எழுதும் திறன் | கொடுக்கப்பட்ட விடைக்கேற்ற முழு வினாவைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 57 | 17 | எழுதும் திறன் | சொற்களைச் சரியான தொடராக அமைக்கிறது. | — |
| 58 | 17 | எழுதும் திறன் | சொற்களையும் மேற்கோளையும் சரியான வாக்கியமாக அமைக்கிறது. | — |
| 59 | 17 | சொல்லகராதி | சொற்களின் அகரவரிசையைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 60 | 17 | சொல்லகராதி | பெயர்ச்சொற்களை அகரவரிசைப்படுத்துகிறது; பெயர்ச்சொல் இலக்கண வகையை அல்ல. | — |
| 61 | 17 | இலக்கணம் | வேர்ச்சொல்லின் வினைமுற்று வடிவைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 62 | 18 | இலக்கணம் | பா வகைகளின் ஓசை இலக்கணத்தைப் பொருத்துகிறது. | — |
| 63 | 18 | மொழிபெயர்ப்பு | அன்றாட ஆங்கிலச் சொல்லுக்கான தமிழ்ப் பொருளைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 64 | 18 | கலைச்சொற்கள் | மொழியியல் துறைச் சொற்களின் ஆங்கில–தமிழ் இணைகளைப் பொருத்துகிறது. | — |
| 65 | 19 | சொல்லகராதி | கவிதையில் உள்ள தனித் தொடருக்கான எதிர்ச்சொல்லைக் கேட்கிறது; நூல் தகவலை அல்ல. | — |
| 66 | 19 | சொல்லகராதி | தனிச் சொல்லின் எதிர்ச்சொல்லைக் கேட்கிறது. | — |
| 67 | 19 | இலக்கணம் | புணர்ந்த சொல்லைப் பிரிக்கும் இலக்கண முறையைச் சோதிக்கிறது. | — |
| 68 | 19 | இலக்கணம் | புணர்ந்த சொல்லைப் பிரிக்கும் இலக்கண முறையைச் சோதிக்கிறது. | — |
| 69 | 19 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | குறிப்பிட்ட இலக்கிய அடி இடம்பெறும் நூலைக் கேட்கிறது. | — |
| 70 | 19 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | அடைமொழியால் குறிக்கப்படும் நூலைக் கேட்கிறது. | — |
| 71 | 20 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | ஆண்டாளின் வாழ்க்கை மற்றும் நூல்கள் குறித்த தகவல்களைச் சோதிக்கிறது. | — |
| 72 | 20 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | பெருமாள் திருமொழியின் ஆசிரியரைக் கேட்கிறது. | — |
| 73 | 20 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | பதிக அமைப்பை வைத்து பாடிய நாயன்மாரை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 74 | 20 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | தொல்காப்பிய மேற்கோள் குறிக்கும் மாந்தரை அறியச் சொல்கிறது. | — |
| 75 | 21 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | இலக்கிய வகையின் மற்றொரு பெயரைக் கேட்கிறது. | — |
| 76 | 21 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | பிள்ளைத்தமிழ் இலக்கியப் பருவ அமைப்பைக் கேட்கிறது. | — |
| 77 | 21 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | உழவர் வாழ்வைச் சித்தரிக்கும் சிற்றிலக்கிய வகையைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 78 | 21 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | அம்புஜத்தம்மாள் இயற்றிய நூலைக் கேட்கிறது. | — |
| 79 | 21 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | பெரியபுராணத்தில் சிறப்பிக்கப்படும் நாட்டைச் சோதிக்கிறது. | — |
| 80 | 22 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | தமிழ் மரபுக் கூற்றில் வரும் மூலிகைப் பெயரைச் சோதிக்கிறது. | — |
| 81 | 22 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | புறநானூற்றைப் பதிப்பித்த தமிழ் அறிஞரைக் கேட்கிறது. | — |
| 82 | 22 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | அகவற்பா அடியளவை வைத்து இலக்கிய நூலை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 83 | 22 | சொல்லகராதி | தனிச் சொற்களையும் அவற்றின் பொருள்களையும் இணைக்கிறது. | — |
| 84 | 23 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | நூல்களை இலக்கிய வகைகளுடன் பொருத்துகிறது. | — |
| 85 | 23 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | திருக்குறள் குறித்த பாடல் வரியின் ஆசிரியரைக் கேட்கிறது. | — |
| 86 | 23 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | திருக்குறள் அச்சு வெளியீட்டு வரலாற்றைக் கேட்கிறது. | — |
| 87 | 23 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | தமிழறிஞர் குறிப்பிட்ட இரு இலக்கிய ஆசிரியர்களை அறியச் சொல்கிறது. | — |
| 88 | 24 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | தமிழகச் சமூகச் சீர்திருத்த ஆளுமையின் பெயரிலான திட்டத்தைக் கேட்கிறது. | — |
| 89 | 24 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | வேலுநாச்சியார் வாழ்க்கை வரலாற்றுச் செய்தியைக் கேட்கிறது. | — |
| 90 | 24 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | தொல்காப்பியத்தில் கூறப்படும் அறியும் ஆற்றலின் வரிசையைக் கேட்கிறது. | — |
| 91 | 24 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | தமிழ் ஆட்சி மொழியாக உள்ள நாடுகள் பற்றிய தமிழ்த்தொண்டு தகவல். | — |
| 92 | 24 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | நம்மாழ்வார் தொடர்பான ஊர்ப்பெயர் வரலாற்றைக் கேட்கிறது. | — |
| 93 | 25 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | சங்க நூல்களைப் பதிப்பித்த அறிஞரைக் கேட்கிறது. | — |
| 94 | 25 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | ரா.பி. சேதுப்பிள்ளை எழுதிய நூலைக் கேட்கிறது. | — |
| 95 | 25 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | மாணவர்களுக்குத் தமிழ் கற்பித்த அறிஞரை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 96 | 25 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | ஆதிச்சநல்லூர் தொல்லியல் இடத்தின் மாவட்டத்தைக் கேட்கிறது. | — |
| 97 | 26 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | பெரியாருக்குப் பட்டம் வழங்கப்பட்ட வரலாற்றைச் சோதிக்கிறது. | — |
| 98 | 26 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | நடனக் கலைஞர் நர்த்தகி நடராஜை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 99 | 26 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | அண்ணா எழுதிய இதழ் பற்றிய தகவலைக் கேட்கிறது. | — |
| 100 | 26 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | மு. மேத்தாவின் விருதுபெற்ற நூலைக் கேட்கிறது. | — |
2024 பொதுத்தமிழ் — 100 வினாக்கள்
வினாத்தாள்: CCSE4GT/2024 / A · அதிகாரப்பூர்வ வினாத்தாள் (TNPSC PDF) · இறுதி விடைக்குறிப்பு (TNPSC PDF)
| வினா | PDF பக்கம் | RankMock வகை | காரணம் | ஐயம் / உரை வேறுபாடு |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 3 | இலக்கணம் | வேர்ச்சொல்லின் வினைமுற்று வடிவைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 2 | 3 | எழுதும் திறன் | முழு வாக்கியத்தின் தொடர் வகையைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 3 | 3 | இலக்கணம் | எதுகையின் வகைமுறையைக் கேட்கிறது. | — |
| 4 | 4 | சொல்லகராதி | தனித் தொடரின் பொருளைக் கேட்கிறது. | — |
| 5 | 4 | எழுதும் திறன் | பழமொழியின் சரியான நிறைவைக் கேட்கிறது; பொருள் விளக்கத்தை அல்ல. | — |
| 6 | 4 | இலக்கணம் | பாடல் வரிகளில் மோனைச் சொற்களைக் கண்டறிகிறது. | — |
| 7 | 4 | வாசித்துப் புரிதல் | உவமைத் தொடரின் முழுப் பொருளைக் கேட்கிறது. | — |
| 8 | 5 | எழுதும் திறன் | கொடுக்கப்பட்ட விடைக்கேற்ற வினா வாக்கியத்தை அமைக்கிறது. | — |
| 9 | 5 | இலக்கணம் | சொற்றொகையின் இலக்கண வகையைக் கேட்கிறது. | — |
| 10 | 5 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | வடமொழி நூலுடன் தொடர்புடைய தமிழ் நூலை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 11 | 5 | எழுதும் திறன் | சொற்களைச் சரியான தொடராக ஒழுங்குபடுத்துகிறது. | — |
| 12 | 6 | எழுதும் திறன் | வாக்கியத்தில் மரபுப் பிழையைத் திருத்துகிறது. | — |
| 13 | 6 | இலக்கணம் | விருப்பங்கள் யாப்பு ஓசைகளின் பெயர்கள்; பொருந்தாத இலக்கணச் சொல்லைக் கண்டறிகிறது. | — |
| 14 | 6 | சொல்லகராதி | தனிச் சொல்லின் எதிர்ச்சொல்லைக் கேட்கிறது. | — |
| 15 | 6 | இலக்கணம் | புணர்ந்த சொல்லைப் பிரித்து எழுதுகிறது. | — |
| 16 | 7 | இலக்கணம் | பாடல் அடிகளில் மோனை வகையை அறிகிறது. | — |
| 17 | 7 | எழுதும் திறன் | முழு வாக்கியத்தின் வகையைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 18 | 7 | இலக்கணம் | சொல்லின் இலக்கணத் தொகை வகையைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 19 | 7 | இலக்கணம் | ஆகுபெயர் இலக்கண வகையைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 20 | 8 | வாசித்துப் புரிதல் | களர்நில உவமை குறிக்கும் மனிதரைப் பொருள் கொண்டு தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 21 | 8 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | திருக்குறள் வழி என்று குறிப்பிட்ட அறக் கருத்தைக் கேட்கிறது. | — |
| 22 | 8 | இலக்கணம் | குறளில் இடம்பெறும் அணியின் இலக்கண வகையைக் கேட்கிறது. | — |
| 23 | 8 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | ஔவையார் இயற்றிய நூலைக் கேட்கிறது. | — |
| 24 | 9 | இலக்கணம் | வேற்றுமைத் தொகையின் இலக்கண வகையைக் கேட்கிறது. | — |
| 25 | 9 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | புறநானூற்றை மொழிபெயர்த்த அறிஞரை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 26 | 9 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | கொடுக்கப்பட்ட இலக்கிய வரி இடம்பெறும் நூலைக் கேட்கிறது. | — |
| 27 | 9 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | புறநானூற்றை ஆங்கிலத்தில் மொழிபெயர்த்த அறிஞரை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 28 | 10 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | தேம்பாவணியில் கருணையன் எனப் பெயரிடப்பட்ட திருமுழுக்கு யோவான் பற்றிய செய்தியைக் கேட்கிறது; சமச்சீர் தமிழ்ப் பாடநூல் இயல் 7 (தேம்பாவணி), ப.148. | — |
| 29 | 10 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | தேம்பாவணியின் பாட்டுடைத் தலைவனைக் கேட்கிறது. | — |
| 30 | 10 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | முத்தொள்ளாயிரம் காட்டும் நாட்டைக் கேட்கிறது. | — |
| 31 | 10 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | தொல்காப்பிய வரிகள் குறிக்கும் இலக்கிய வகையைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 32 | 10 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | சிற்றிலக்கிய வகையின் மாற்றுப் பெயரைக் கேட்கிறது. | — |
| 33 | 11 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | சங்க இலக்கியத்தில் கரகாட்டத்தின் பெயரைக் கேட்கிறது. | — |
| 34 | 11 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | சித்தர் பாடல் வரியின் ஆசிரியரைக் கேட்கிறது. | — |
| 35 | 11 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | கடுவெளிச் சித்தரின் வழிபாட்டு வரலாற்றைக் கேட்கிறது. | — |
| 36 | 12 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | தமிழறிஞரின் சிறப்புப் பெயரை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 37 | 12 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | காந்தியடிகளின் உரையை மொழிபெயர்த்த தமிழறிஞரைக் கேட்கிறது. | — |
| 38 | 12 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | தமிழின் தனித்தன்மை குறித்த கருத்தைக் கூறிய அறிஞரைக் கேட்கிறது. | — |
| 39 | 12 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | திரைப்பட விருது தொடங்கிய ஆண்டு குறித்த பாடச்சூழல் வரலாறு. | — |
| 40 | 12 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | நாடகக்கலை குறித்த கருத்தைக் கூறிய படைப்பாளரைக் கேட்கிறது. | — |
| 41 | 13 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | வரலாற்றுப் புகழ்பெற்ற நூலகத்தை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 42 | 13 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | தமிழ் பாடச்சூழலில் கூறப்படும் மருந்துச் செடியை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 43 | 13 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | உப்பளத் தொழிலாளர்கள் பற்றிய புதினத்தைக் கேட்கிறது. | — |
| 44 | 13 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | நாளிதழில் பணியாற்றிய படைப்பாளரைக் கேட்கிறது. | — |
| 45 | 13 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | முத்துராமலிங்கத்தேவரைப் பாராட்டிய தமிழறிஞரைக் கேட்கிறது. | — |
| 46 | 14 | கலைச்சொற்கள் | நிகழ்வுகளைக் காட்டும் ஊடகப் படவகையின் துல்லியப் பெயரை விருப்பங்களிலிருந்து தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது; இது பெயரிடும் கலைச்சொல் பணி. | — |
| 47 | 14 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | நவீனக் கதை இலக்கியத்தை வளர்த்த படைப்பாளரைக் கேட்கிறது. | — |
| 48 | 14 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | தெருக்கூத்தை வளர்த்த கலைஞரை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 49 | 14 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | காந்தியடிகள் மீது தாக்கம் ஏற்படுத்திய நூலைக் கேட்கிறது. | — |
| 50 | 15 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | தொழில்நுட்பக் கண்டுபிடிப்பாளர்களையும் கண்டுபிடிப்புகளையும் பொருத்துகிறது; சமச்சீர் தமிழ்ப் பாடநூல் இயல் 4 உரைநடைப் பாடம் "இயந்திரங்களும் இணையவழிப் பயன்பாடும்" (ப.96 முதல்). | — |
| 51 | 15 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | தமிழ்ப் பதிப்புலக அறிஞரை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 52 | 15 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | ம.பொ.சி. தொடர்பான வரலாற்றுக் கூற்றுகளைச் சரிபார்க்கிறது. | — |
| 53 | 15 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | திருவள்ளுவர் தவச்சாலை அமைத்த தமிழறிஞரைக் கேட்கிறது. | — |
| 54 | 15 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | இராசராச சோழனுக்கு ஊக்கமளித்த கோயில் வரலாற்றைக் கேட்கிறது. | — |
| 55 | 16 | வாசித்துப் புரிதல் | முழுப் பழமொழி உணர்த்தும் கருத்தைக் கேட்கிறது. | — |
| 56 | 16 | சொல்லகராதி | இசைக்கருவிப் பெயர்களை அகரவரிசைப்படுத்துகிறது. | — |
| 57 | 17 | இலக்கணம் | உருவகச் சொல்லின் இலக்கணக் குறிப்பைக் கேட்கிறது. | — |
| 58 | 17 | சொல்லகராதி | கடலின் இணைச்சொற்களுடன் பொருந்தாத சொல்லைக் கண்டறிகிறது. | — |
| 59 | 17 | எழுதும் திறன் | வாக்கியத்தில் மரபான விலங்கு ஒலிச் சொற்களைப் பயன்படுத்துகிறது. | — |
| 60 | 17 | எழுதும் திறன் | முழு வாக்கியத்தின் பிழையற்ற வடிவைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 61 | 18 | இலக்கணம் | பிறவினைச் சொல் வடிவங்களைத் தனியாக அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 62 | 18 | எழுதும் திறன் | முழு வாக்கியத்தின் செய்வினை வகையைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 63 | 18 | எழுதும் திறன் | கொடுக்கப்பட்ட விடைக்கேற்ற வினா வாக்கியத்தை அமைக்கிறது. | — |
| 64 | 19 | சொல்லகராதி | தனிச் சொற்களை அகரவரிசைப்படுத்துகிறது. | — |
| 65 | 19 | இலக்கணம் | வேர்ச்சொல்லின் வினையாலணையும் பெயர் வடிவைக் கேட்கிறது. | — |
| 66 | 19 | இலக்கணம் | வினை வடிவின் வேர்ச்சொல்லைக் கேட்கிறது. | — |
| 67 | 19 | சொல்லகராதி | ஒலிவேறுபட்ட மூன்று சொற்களின் பொருள்களைப் பொருத்துகிறது. | — |
| 68 | 19 | எழுதும் திறன் | முழு வாக்கியத்தின் எழுவாய் வினை ஒத்திசைவைச் சரிசெய்கிறது. | — |
| 69 | 20 | இலக்கணம் | இடக்கரடக்கல் மற்றும் மங்கலம் என்னும் சொல்வழக்கு வகைகளைக் கேட்கிறது. | — |
| 70 | 20 | இலக்கணம் | வெண்பாவின் ஓசை வகையைக் கேட்கிறது. | — |
| 71 | 20 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | இலக்கிய நூல்களையும் ஆசிரியர்களையும் பொருத்துகிறது. | — |
| 72 | 21 | சொல்லகராதி | ஓரெழுத்து ஒரு மொழியின் பொருளைக் கேட்கிறது. | — |
| 73 | 21 | மொழிபெயர்ப்பு | ஆங்கிலச் சொல்லுக்கான தமிழ்ச் சொல்லைக் கேட்கிறது. | — |
| 74 | 21 | எழுதும் திறன் | முழு இலக்கியத் தொடரில் இடம்பெறும் வழுவமைதி வகையைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | இலக்கண எல்லையும் உண்டு; முழு வாக்கியப் பயன்பாடு என்பதால் எழுதும் திறன். |
| 75 | 21 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | அடைமொழியால் குறிக்கப்படும் நூல்களை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 76 | 22 | சொல்லகராதி | தனிச் சொல்லின் எண்ணுப் பொருளைக் கேட்கிறது. | — |
| 77 | 22 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | இனியவை நாற்பது நூலின் ஆசிரியரைக் கேட்கிறது. | — |
| 78 | 22 | சொல்லகராதி | இலக்கிய வரியில் உள்ள தனிச் சொல்லின் பொருளைக் கேட்கிறது. | — |
| 79 | 22 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | உத்தர காண்டம் இயற்றிய ஆசிரியரைக் கேட்கிறது. | — |
| 80 | 23 | சொல்லகராதி | பாடை மாக்கள் என்னும் தனித் தொடரின் பொருளைக் கேட்கிறது. | — |
| 81 | 23 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | காப்பியங்களையும் அவற்றின் ஆசிரியர்களையும் பொருத்துகிறது. | — |
| 82 | 23 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | காப்பியத்தின் சிறப்புக் குறிப்பை வைத்து நூலை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 83 | 23 | சொல்லகராதி | இலக்கிய வரியில் வரும் நீப வனம் என்னும் தனித் தொடரின் பொருளைக் கேட்கிறது. | — |
| 84 | 24 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | பாரதியார் இயற்றிய பாடல் நூலைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 85 | 24 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | இரட்டுறமொழிதல் பாடலின் ஆசிரியரைக் கேட்கிறது. | — |
| 86 | 24 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | மனோன்மணீயம் நூல் குறித்த கூற்றுகளைச் சோதிக்கிறது. | — |
| 87 | 25 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | திருவிருத்தம் நூலின் ஆசிரியரைக் கேட்கிறது. | — |
| 88 | 25 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | திருக்கேதாரப் பதிகம் பாடியவரைக் கேட்கிறது. | — |
| 89 | 25 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | மார்கழியில் ஓதப்படும் பாடல் நூலை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 90 | 25 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | தமிழறிஞரின் சிறப்புப் பெயரை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 91 | 26 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | திருக்குறளுக்காகத் தமிழ் கற்றவர் கூறிய மேற்கோளைச் சோதிக்கிறது. | — |
| 92 | 26 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | பாவேந்தர் நினைவுப்பரிசு பெற்ற பாவலரைக் கேட்கிறது. | — |
| 93 | 26 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | கவிஞரின் சிறப்புப் பெயரை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 94 | 26 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | தமிழ்த்தாய் வாழ்த்துப்பாடல் ஆசிரியரைக் கேட்கிறது. | — |
| 95 | 27 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | திருவரங்கக் கோயிலில் உள்ள நாயக்கர் உருவங்கள் பற்றிய பண்பாட்டுத் தகவல். | — |
| 96 | 27 | சொல்லகராதி | கல்வி தொடர்பான சொற்களையும் அவற்றின் பொருள்களையும் பொருத்துகிறது. | — |
| 97 | 27 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | மேற்கோள் கூறிய தமிழறிஞரை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 98 | 28 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | கவிதை இலக்கிய வடிவத்தின் வரையறையைக் கேட்கிறது. | — |
| 99 | 28 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | இரு கவிஞர்களின் சிறப்புப் பெயர்களைப் பொருத்துகிறது. | — |
| 100 | 28 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | நூலகங்கள் பற்றிய பண்பாட்டு வரலாற்றுக் கூற்றைச் சோதிக்கிறது. | — |
2025 பொதுத்தமிழ் — 100 வினாக்கள்
வினாத்தாள்: CCSEIVGT/2025 / சூரியக் குறியீடு · அதிகாரப்பூர்வ வினாத்தாள் (TNPSC PDF) · இறுதி விடைக்குறிப்பு (TNPSC PDF)
| வினா | PDF பக்கம் | RankMock வகை | காரணம் | ஐயம் / உரை வேறுபாடு |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 3 | எழுதும் திறன் | முழு வாக்கியத்தில் உள்ள பிழையைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 2 | 3 | இலக்கணம் | வினைமுற்றுகளை அவற்றின் இலக்கண வகைகளுடன் பொருத்துகிறது. | — |
| 3 | 3 | சொல்லகராதி | தனிச் சொல்லின் எதிர்ச்சொல்லைக் கேட்கிறது. | — |
| 4 | 4 | இலக்கணம் | பெயரெச்சத்தின் கால வகையைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 5 | 4 | இலக்கணம் | வேர்ச்சொல்லின் வினையாலணையும் பெயர் வடிவைக் கேட்கிறது. | — |
| 6 | 4 | இலக்கணம் | வேர்ச்சொல்லின் ஏவல் வினைமுற்று வடிவைக் கேட்கிறது. | — |
| 7 | 5 | இலக்கணம் | சுட்டெழுத்துகளின் இலக்கண வரையறையைச் சோதிக்கிறது. | — |
| 8 | 5 | இலக்கணம் | சுட்டுச் சொற்களின் இலக்கண அமைப்பைக் கேட்கிறது. | — |
| 9 | 5 | இலக்கணம் | எழுத்து இணையிலுள்ள பொருத்தமின்மையைக் கேட்கிறது. | — |
| 10 | 6 | சொல்லகராதி | குறில் நெடில் வேறுபட்ட சொற்களின் பொருளைக் கேட்கிறது. | — |
| 11 | 6 | இலக்கணம் | ஒற்று மிகுதலால் மாறும் சொற்றொடர் பொருளைச் சோதிக்கிறது. | — |
| 12 | 6 | இலக்கணம் | சந்திப் பிழையற்ற சொற்றொடரைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 13 | 7 | சொல்லகராதி | சொற்களை அகரவரிசைப்படுத்துகிறது. | — |
| 14 | 7 | எழுதும் திறன் | வாக்கியத்தில் ஒரு/ஓர் என்ற மரபுப் பயன்பாட்டைத் திருத்துகிறது. | — |
| 15 | 7 | சொல்லகராதி | ஊர்ப் பெயர்களையும் அவற்றின் மரூஉ வடிவங்களையும் பொருத்துகிறது. | — |
| 16 | 8 | சொல்லகராதி | தனிச் சொல்லின் இரு பொருள்களைக் கேட்கிறது. | — |
| 17 | 8 | சொல்லகராதி | தனித் தொடரின் பொருளைக் கேட்கிறது. | — |
| 18 | 8 | சொல்லகராதி | பொருள் சார்ந்து பொருந்தாத சொல்லை அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 19 | 9 | சொல்லகராதி | அகராதிகளில் தொகுக்கப்பட்ட ஓரெழுத்துச் சொற்களின் எண்ணிக்கையைக் கேட்கிறது. | — |
| 20 | 9 | சொல்லகராதி | பாடல் வரியில் உள்ள எதிர்ச்சொல் இணையைக் கேட்கிறது. | — |
| 21 | 9 | எழுதும் திறன் | மேற்கோள் வாக்கியத்திற்கு ஏற்ற நிறுத்தற்குறியைக் கேட்கிறது. | — |
| 22 | 10 | சொல்லகராதி | தனிச் சொற்களையும் அவற்றின் பொருள்களையும் பொருத்துகிறது. | — |
| 23 | 10 | எழுதும் திறன் | பறவைக்கு உரிய ஒலி மரபுச் சொல்லைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 24 | 11 | எழுதும் திறன் | கால ஒத்திசைவுள்ள முழு வாக்கியத்தைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 25 | 11 | எழுதும் திறன் | எழுவாய் வினை எண்ணிக்கை ஒத்திசைவை வாக்கியத்தில் சோதிக்கிறது. | — |
| 26 | 12 | எழுதும் திறன் | பிறவினை கொண்ட முழுத் தொடரைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 27 | 12 | எழுதும் திறன் | வேற்றுமை மாற்றத்தால் வாக்கியச் செய்வினை மாறும் முறையைக் கேட்கிறது. | — |
| 28 | 13 | கலைச்சொற்கள் | வரலாற்றியல்/அரசு நிர்வாகத் துறையின் Whitehall சொல்லின் பொருளைக் கேட்கிறது. | — |
| 29 | 13 | கலைச்சொற்கள் | தொழில்நுட்ப ஆங்கிலச் சொற்களையும் தமிழ்க் கலைச்சொற்களையும் பொருத்துகிறது. | — |
| 30 | 14 | கலைச்சொற்கள் | புவியியல் Advance கலைச்சொல்லின் பொருளைக் கேட்கிறது. | — |
| 31 | 14 | கலைச்சொற்கள் | சட்டம்/நிர்வாகத் துறைச் சொற்களைத் தமிழில் பொருத்துகிறது. | — |
| 32 | 15 | கலைச்சொற்கள் | Veteran எனப் பெயரிடப்பட்ட கலைச்சொல்லுக்குத் தமிழ்ப் பொருளைக் கேட்கிறது. | — |
| 33 | 15 | கலைச்சொற்கள் | புவியியல் Glacier கலைச்சொல்லுக்கான தமிழ்ச் சொல்லைக் கேட்கிறது. | — |
| 34 | 16 | வாசித்துப் புரிதல் | முழுப் பழமொழியின் கருத்தைப் புரிந்து தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 35 | 16 | வாசித்துப் புரிதல் | குறள் கருத்திற்கு ஒத்த பழமொழியைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 36 | 17 | வாசித்துப் புரிதல் | மரபுத் தொடர்களை அவற்றின் கருத்துகளுடன் பொருத்துகிறது. | — |
| 37 | 17 | எழுதும் திறன் | விலங்குகளின் ஒலி மரபுச் சொற்களை வாக்கிய இடங்களில் இடுகிறது. | — |
| 38 | 18 | வாசித்துப் புரிதல் | உவமைத் தொடர்களை விளக்கப் பொருள்களுடன் பொருத்துகிறது. | — |
| 39 | 18 | சொல்லகராதி | உவமைக்குள் உள்ள உகிர் சுற்று என்ற தனிச் சொல்லின் பொருளைக் கேட்கிறது. | — |
| 40 | 19 | கலைச்சொற்கள் | நீதிமன்றப் பதிவேட்டின் ஆங்கில–தமிழ் தொழிற்சொற்களைப் பொருத்துகிறது. | — |
| 41 | 19 | மொழிபெயர்ப்பு | அன்றாட ஆங்கிலச் சொல்லுக்குத் தமிழ்ச் சொல்லைக் கேட்கிறது. | — |
| 42 | 20 | சொல்லகராதி | காம்ரேட் என்ற கடன்சொல்லின் மூலமொழியைக் கேட்கிறது. | — |
| 43 | 20 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | கவிஞர்களையும் அவர்களின் நூல்களையும் பொருத்துகிறது. | — |
| 44 | 21 | சொல்லகராதி | தனிச் சொல்லின் பொருளைக் கேட்கிறது. | — |
| 45 | 21 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | உலகத் தமிழ்க் கழகத்தை நிறுவிய அறிஞரைக் கேட்கிறது. | — |
| 46 | 22 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | சங்ககாலத் தமிழெழுத்து வரலாற்றுச் சொல்லைக் கேட்கிறது. | — |
| 47 | 22 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | ஏலாதி நூல் பெயருடன் தொடர்புடைய மருந்துப் பொருளைச் சோதிக்கிறது. | — |
| 48 | 22 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | பாடல் அடி இடம்பெறும் இலக்கிய நூலைக் கேட்கிறது. | — |
| 49 | 23 | வாசித்துப் புரிதல் | கல்விச் செல்வம் பற்றிய கூற்றும் எதிர்கூற்றும் சரியா என்பதை அவற்றின் பொருளால் தீர்மானிக்கச் சொல்கிறது; நூல் அல்லது ஆசிரியர் அடையாளம் கேட்கவில்லை. | — |
| 50 | 23 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | பிற்சேர்க்கை III அலகு VII-ல் உள்ள அவையஞ்சாமை அதிகாரக் குறளின் கருத்தைக் கேட்கிறது; சமச்சீர் தமிழ்ப் பாடநூல் இயல் 2 (திருக்குறள்), ப.42. | — |
| 51 | 23 | சொல்லகராதி | அடிக்கோடிட்ட தனிச் சொல்லின் பொருளைக் கேட்கிறது. | — |
| 52 | 24 | எழுதும் திறன் | தன்வினை/பிறவினைச் சொற்களைப் பொருத்தமான முழு வாக்கியங்களில் அமைக்கிறது. | — |
| 53 | 24 | இலக்கணம் | ஒற்று மிகுதலால் மாறும் சொற்றொடர் பொருளைச் சோதிக்கிறது. | — |
| 54 | 25 | சொல்லகராதி | தமிழ் சொல் மற்றும் கடன்சொற்களை வேறுபடுத்துகிறது. | — |
| 55 | 25 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | பெயரிடப்பட்ட பவானந்தம் பிள்ளையின் தமிழகராதிப் பின்இணைப்பில் கூறிய மொழிவாரி எண்ணிக்கைகளை நினைவுகூரச் சொல்கிறது; தனிச் சொல்லின் பொருள்/தோற்றம் அல்ல. | — |
| 56 | 25 | இலக்கணம் | பெயரெச்ச வகைகளை எடுத்துக்காட்டுகளுடன் பொருத்துகிறது. | — |
| 57 | 26 | இலக்கணம் | சொல்லின் வேர்ச்சொல்லைக் கண்டறிகிறது. | — |
| 58 | 26 | சொல்லகராதி | ஒலிவேறுபட்ட தனிச் சொற்களையும் பொருள்களையும் பொருத்துகிறது. | — |
| 59 | 26 | இலக்கணம் | வினா எழுத்துகளின் இலக்கண வகையைச் சோதிக்கிறது. | — |
| 60 | 27 | இலக்கணம் | உயிர் எழுத்துகளின் இன எழுத்து அமைப்பைக் கேட்கிறது. | — |
| 61 | 27 | சொல்லகராதி | தனிச் சொற்களையும் பொருள்களையும் பொருத்துகிறது. | — |
| 62 | 27 | சொல்லகராதி | ஒலிவேறுபட்ட சொற்களையும் பொருள்களையும் பொருத்துகிறது. | — |
| 63 | 28 | இலக்கணம் | இரு சொற்களைப் புணர்த்தும் இலக்கண வடிவைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 64 | 28 | இலக்கணம் | புணர்ந்த சொல்லைப் பிரிக்கும் வடிவைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 65 | 28 | சொல்லகராதி | இரண்டு பொருள்களைத் தரும் ஒருசொல்லைக் கண்டறிகிறது. | — |
| 66 | 28 | சொல்லகராதி | பொருள் பட்டியலுக்குரிய ஓரெழுத்துச் சொல்லைக் கேட்கிறது. | — |
| 67 | 29 | சொல்லகராதி | ஒரு விளக்கத்திற்குரிய சொல்லைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 68 | 29 | சொல்லகராதி | தனிச் சொல்லின் இணைச்சொல்லைக் கேட்கிறது. | — |
| 69 | 29 | இலக்கணம் | எழுத்துப் பிழையற்ற தொடரில் சொற்களின் எழுத்து வடிவைக் கண்டறிகிறது. | — |
| 70 | 30 | சொல்லகராதி | மலை என்பதன் இணைச்சொற்களைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 71 | 30 | சொல்லகராதி | ஒலிவேறுபட்ட இரு சொற்களின் பொருள்களைக் கேட்கிறது. | — |
| 72 | 31 | எழுதும் திறன் | பல வினைமுற்றுகள் கொண்ட வாக்கியத்தில் அரைப்புள்ளி பயன்பாட்டைச் சோதிக்கிறது. | — |
| 73 | 31 | எழுதும் திறன் | முழு வாக்கியத்தில் காற்புள்ளி இடத்தைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 74 | 32 | சொல்லகராதி | விலங்குகளையும் அவற்றின் இளமைப் பெயர்களையும் பொருத்துகிறது. | — |
| 75 | 32 | சொல்லகராதி | புல்லின் உறுப்புக்குரிய மரபுப் பெயரைக் கேட்கிறது. | — |
| 76 | 33 | எழுதும் திறன் | அஃறிணை எழுவாய் வினை ஒத்திசைவு கொண்ட தொடரைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 77 | 33 | எழுதும் திறன் | முழு வாக்கியத்தின் ஒருமை பன்மை ஒத்திசைவைத் தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 78 | 34 | இலக்கணம் | இடைச்சொல் கொண்ட தொடரை இலக்கணப்படி அடையாளம் காண்கிறது. | — |
| 79 | 34 | எழுதும் திறன் | சொற்களைச் சரியான தொடராக அமைக்கிறது. | — |
| 80 | 35 | கலைச்சொற்கள் | காட்சி ஸ்கேனர் என்ற தொழில்நுட்பக் கருவியின் தமிழ்ச் சொல்லைக் கேட்கிறது. | — |
| 81 | 35 | கலைச்சொற்கள் | பொறியியல் Anchorage கலைச்சொல்லுக்கான தமிழ்ச் சொல்லைக் கேட்கிறது. | — |
| 82 | 36 | கலைச்சொற்கள் | Monopoly Control கலைச்சொல்லுக்கான தமிழ்ச் சொல்லைக் கேட்கிறது. | — |
| 83 | 36 | கலைச்சொற்கள் | மருத்துவத் துறைச் சொற்களின் தமிழ்ப் பொருள்களைப் பொருத்துகிறது. | — |
| 84 | 37 | வாசித்துப் புரிதல் | கொடுக்கப்பட்ட குற்றாலம் பத்தியிலிருந்து குறிப்பிட்ட தகவலை எடுக்கிறது. | — |
| 85 | 37 | வாசித்துப் புரிதல் | கொடுக்கப்பட்ட அரசுக் குறிப்பு பத்தியிலிருந்து எண்ணிக்கையை எடுக்கிறது. | — |
| 86 | 38 | வாசித்துப் புரிதல் | முழுப் பழமொழியின் கருத்தைப் புரிந்து தேர்வு செய்யச் சொல்கிறது. | — |
| 87 | 38 | வாசித்துப் புரிதல் | மரபுத் தொடர்களை அவற்றின் கருத்துகளுடன் பொருத்துகிறது. | — |
| 88 | 39 | வாசித்துப் புரிதல் | மரபுத் தொடரின் பொருளைக் கேட்கிறது. | — |
| 89 | 39 | வாசித்துப் புரிதல் | உவமைத் தொடரின் கருத்தைக் கேட்கிறது. | — |
| 90 | 40 | வாசித்துப் புரிதல் | கொடுக்கப்பட்ட வ.உ.சி. பத்தியிலிருந்து நிறுவனர் தகவலை எடுக்கிறது. | — |
| 91 | 40 | வாசித்துப் புரிதல் | அதே பத்தியிலிருந்து சந்தித்தவர் பற்றிய தகவலை எடுக்கிறது. | — |
| 92 | 40 | வாசித்துப் புரிதல் | அதே பத்தியிலிருந்து மொழிப் புலமைத் தகவலை எடுக்கிறது. | — |
| 93 | 41 | மொழிபெயர்ப்பு | Proposal என்ற பொதுச் சொல்லுக்குத் தமிழ்ச் சொல்லைக் கேட்கிறது. | — |
| 94 | 41 | கலைச்சொற்கள் | நீர்ப்பாசனத் தொழில்நுட்பம் என்ற துறைச் சொல்லுக்கு ஆங்கில–தமிழ் இணை கேட்கிறது. | — |
| 95 | 42 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | காயிதே மில்லத் பற்றி கூறியவரைக் கேட்கிறது. | — |
| 96 | 42 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | டி.கே. சிதம்பரநாதரின் வாழ்க்கைத் தகவலைச் சோதிக்கிறது. | — |
| 97 | 43 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | உ.வே.சா.வின் பதிப்புத் தொண்டு குறித்த கூற்றுகளைச் சோதிக்கிறது. | — |
| 98 | 43 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | இந்திய/திராவிட மொழி வரலாற்றுக் கூற்றுகளைச் சோதிக்கிறது. | — |
| 99 | 44 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | நான்மணிக்கடிகை நூலாசிரியரின் பெயரைக் கேட்கிறது. | — |
| 100 | 44 | இலக்கியம், தமிழறிஞர்கள், தமிழ்ப்பணி | திருவள்ளுவர் குறள் அடியில் குறிக்கப்படுபவரைக் கேட்கிறது. | — |
ஆய்வு முறை, ஆதாரங்கள், வரம்புகள்
2022 அதிகாரப்பூர்வ வினாத்தாள், 2024 வினாத்தாள், 2025 வினாத்தாள் ஆகியவற்றின் பொதுத்தமிழ் வினாக்கள் 1–100 பயன்படுத்தப்பட்டன. அவற்றுக்குரிய 2022 இறுதி விடைக்குறிப்பு, 2024 இறுதி விடைக்குறிப்பு, 2025 இறுதி விடைக்குறிப்பு தனித்தனியாக ஒப்பிடப்பட்டன. வினாத்தாளின் பதிப்புகள் முறையே CCS4T/2022 A, CCSE4GT/2024 A, CCSEIVGT/2025 சூரியக் குறியீடு; 2025 விடைக்குறிப்பில் குறியீட்டு எழுத்து சற்று வேறுபடுகிறது.
2022 பாடத்திட்டம் மற்றும் 2024 அறிவிக்கையின் பாடத்திட்டம் தமிழ் உள்ளடக்கத்தை மூன்று பகுதிகளாக அமைக்கின்றன. 2025-க்குப் பொருந்தும் பாடத்திட்டம் ஏழு அலகுகளைப் பட்டியலிடுகிறது. மேலுள்ள ஏழு தலைப்புகள் மூன்று ஆண்டுகளையும் ஒப்பிடுவதற்கான RankMock ஆசிரியர் வகைப்பாடு; அவை 2022/2024-ன் அதிகாரப்பூர்வ அலகுகள் அல்ல. ஒவ்வொரு வினாவிற்கும் ஒரு முதன்மை வகை கொடுக்கப்பட்டது. துணைத்தலைப்பு எண்ணிக்கைகள் தனியாகச் சரிபார்க்கப்படாததால் இங்கு தரப்படவில்லை.
ஆய்வின் வரம்பு: மூன்று ஆண்டுகளின் பொதுத்தமிழ் பகுதியில் அச்சிடப்பட்ட தலா 100, மொத்தம் 300 வினாக்கள் மட்டும்; பொது அறிவு, திறனறிவு வினாக்கள் இதில் இல்லை.
சரிபார்ப்பு: ஒவ்வொரு வினாவின் அச்சு எண், PDF பக்கம், வினாத்தொடர், A–D விடை விருப்பங்கள் ஆகியவை AI உதவியுடன் அச்சுத் தாளுடன் ஒப்பிடப்பட்டன. அதிகாரப்பூர்வ இறுதி விடைக்குறிப்பின் 300 விடைகளும் பதிவில் உள்ள விடைகளுடன் நிரல் வழியாகப் பொருத்திப் பார்க்கப்பட்டன; வேறுபாடு எதுவும் இல்லை. வினாத்தொடர், விருப்பங்களின் இந்த ஒப்பீடு AI உதவியுடன் செய்யப்பட்ட சரிபார்ப்பு. 300 வினாக்களின் வகைப்பாட்டையும் RankMock சார்பில் Ameer பாடநூல் ஆதாரத்துடன் சரிபார்த்தார் (04.11.2026). RankMock-க்கு வெளியே உள்ள தனி ஆசிரியர் ஒருவரின் மதிப்பாய்வு இன்னும் நடைபெறவில்லை. பாடப்பொருள் ஒப்பீடு என்பதால், அச்சுத் தாளில் உள்ள (E) “விடை தெரியவில்லை” விருப்பம் ஆய்வுப் பதிவுகளில் சேர்க்கப்படவில்லை.
இறுதி விடைக்குறிப்பு விதிவிலக்குகள்: “ALL” உள்ள வினாக்களும் பல விடைகள் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட வினாக்களும் தலைப்புக் கணக்கில் தலா ஒருமுறை மட்டுமே சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. இவை அச்சிடப்பட்ட வினாக்களின் தலைப்பு எண்ணிக்கைகள்; மதிப்பெண் கணக்குகள் அல்ல. “ALL”-ஐ அதிகாரப்பூர்வமாக ரத்து செய்யப்பட்ட வினா எனவோ, மதிப்பெண் வழங்கலில் எப்படிக் கையாளப்பட்டது எனவோ இந்த ஆய்வு ஊகிக்கவில்லை.
- “ALL” என உள்ளவை: 2024-ல் வினா 63, 86, 93; 2025-ல் வினா 6, 56, 74.
- பல விடைகள் உள்ளவை: 2022-ல் 4, 54, 59; 2024-ல் 28, 30, 72, 88; 2025-ல் 68, 77, 78.
அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள் (FAQs)
இது முழு Group 4 தாள் பகுப்பாய்வா?
இல்லை. இந்தப் பக்கம் குரூப் 4 வினாத்தாளின் பகுதி அ: பொதுத்தமிழ் (வினாக்கள் 1–100) பகுதியை மட்டுமே ஆய்வு செய்கிறது. மூன்று ஆண்டுகளின் தலா 100, மொத்தம் 300 வினாக்கள் ஒப்பிடப்பட்டுள்ளன. பொது அறிவு, திறனறிவு பகுதிகள் இதில் சேர்க்கப்படவில்லை.
இந்த எண்ணிக்கையை வைத்து எந்தப் பகுதியை முதலில் படிப்பது?
2025 போக்கின்படி சொல்லகராதி, கலைச்சொற்கள், வாசித்துப் புரிதல், இலக்கணம், எழுதும் திறன் ஆகியவற்றுக்கு அன்றாடப் பயிற்சியில் முன்னுரிமை கொடுக்கலாம். இலக்கிய வினாக்கள் குறைந்திருந்தாலும் அந்தப் பகுதி பாடத்திட்டத்தில் தொடர்கிறது; நூல்–ஆசிரியர், மேற்கோள் இணைகளைத் தொடர்ந்து மீள்பார்வை செய்யுங்கள். உங்கள் தவறுப் பதிவேட்டில் அடிக்கடி வரும் திறன்களுக்குக் கூடுதல் நேரம் ஒதுக்குங்கள்; பழைய தாளின் எண்ணிக்கையை மட்டும் பார்த்து எந்தப் பகுதியையும் நீக்க வேண்டாம். பாடத்திட்டப் பக்கத்தில் உள்ள தற்போதைய தலைப்புகளையும் அதற்குரிய அதிகாரப்பூர்வ அறிவிப்பையும் ஒப்பிட்டுப் படிக்கவும்.
தலைப்புக் கணக்கு TNPSC-ன் அதிகாரப்பூர்வ அலகுக் கணக்கா?
இல்லை. 2022, 2024 பாடத்திட்டங்கள் தமிழ் உள்ளடக்கத்தை மூன்று பகுதிகளாகவும், 2025-க்குப் பொருந்தும் பாடத்திட்டம் ஏழு அலகுகளாகவும் அமைக்கின்றன. மூன்று ஆண்டுகளையும் ஒரே அளவுகோலில் ஒப்பிட, ஒவ்வொரு வினாவும் சோதிக்கும் திறனின் அடிப்படையில் RankMock இந்த வகைப்பாட்டை உருவாக்கியது. வினாத்தாள்களும் இறுதி விடைக்குறிப்புகளும் TNPSC ஆதாரங்கள்; அதிகாரப்பூர்வ அலகுவாரி எண்ணிக்கைக்கு முந்தைய ஆண்டு வினாத்தாள்கள் பக்கத்தைப் பார்க்கவும்.
அசல் வினா, விடை அல்லது வகை பற்றிய திருத்தத்தை முன்வைக்க விரும்பினால், ஆண்டு, வினா எண், தொடர்புடைய TNPSC தாள் அல்லது இறுதி விடைக்குறிப்பு இணைப்புடன் RankMock தொடர்புப் பக்கத்தில் தெரிவிக்கலாம். ஆதாரத்துடன் உறுதிசெய்யப்பட்ட திருத்தம் இந்தப் பக்கத்தில் பதிவு செய்யப்படும்.